300 лет
со дня
рождения
светоча
России
отметили во
всём мире.
8/21
ноября 1711 – 4/17
апреля 1765 гг.
Великий
сын Русской
Свободы.
Основа,
костяк
Русской
нации:
Владимир Креститель,
Александр
Невский,
Дмитрий
Донской,
святой
Сергий
Радонежский,
Минин и
Пожарский,
Пётр Великий,
Ломоносов,
Пушкин,
Столыпин,
Королёв,
Чкалов,
Гагарин, Лихачёв.
МИХАИЛ
ВАСИЛЬЕВИЧ
ЛОМОНОСОВ. Магеллан
Русского
Духа. Великий
Гражданин
Отечества.
Первопроходец
и
первооткрыватель
неведомых
пространств
Точных и Гуманитарных
Наук,
Астрономии,
Истории,
Социологии,
Права,
Поэзии,
Русского
языка,
Приборостроения,
Прикладных
Искусств.
Основоположник
отечественной
Химии.
Гениальный
учёный-исследователь,
художник,
поэт,
мыслитель,
просветитель,
наставник
молодёжи.
Один из ярчайших
светил всей
мировой
Науки.
Академик
Российской и
иностранных
Академий
наук. Выдающийся
государственный
и
общественный
деятель.
Национальный
герой.
Основатель
Московского
Университета.
Его
родители
были из
поморских
крестьян. Мать,
СИВКОВА
ЕЛЕНА
ИВАНОВНА,
православная
христианка,
дочь диакона
церкви села
Николаевские
Матигоры. К
великому
сожалению,
скончалась
молодой,
оставив горячо
любимого
сына на
попечение
отца и недоброй
мачехи.
Поморы
крепко
хранили и неуклонно
соблюдали в
своём быту и
в работе традиции
и обряды
Киевской
Руси.
Трудолюбивые
и аккурантные,
они
поддерживали
в своей жизни
образцовое
благочестие,
а в своих
домах и в
хозяйствах –
образцовый
порядок.
Отец ЛОМОНОСОВ
ВАСИЛИЙ
ДОРОФЕЕВИЧ
1681–1741 гг. Черносошный
(что
означает: свободный,
не крепостной)
крестьянин-помор
деревни
Мишанинской,
живший в доме
дяди Луки
Леонтьевича
Ломоносова.
Около 1720 года
отделился от
дяди и переехал
в
собственный
дом. Владел
пахотной
землёй,
кораблями,
рыбными
промыслами. В
1727 году первым
из поморов
построил «новоманерный»
(на основании
Указа Петра I от 1714 г.)
гукор
(галиот)
«Святой
Архангел
Михаил»,
получивший
за отличные
мореходные
качества «улисное»,
домашнее
прозвище:
«Чайка».
Михайло уже в
10 лет мог
управлять
галиотом и
долгое время
числился в
команде юнгой.
«Василий
Дорофеевич
был однимъ из
наиболее
зажиточных и
предприимчивых
поморов начала
XVIII
века,
обладавший
несомненно
выдающейся волей,
силой,
наблюдательностью
и большим природным
умом. По
тогдашним
достаткам
человек он
был
зажиточный,
владевший несколькими
судами и
землёй на
Курострове Северной
Двины, против
города
Холмогоры, у
деревни
Денисовки». Русский
Биографический
Словарь в
ред. Чечулина
и Курдюмова. 1914
год.
Ломоносов
рос в простой
и суровой
обстановке
Русской веры
и Русского
Севера. Детство
закалило его
волю и
упорство,
которые сыграли
потом, в его
борьбе за
жизнь и в его
служении
Наукам,
огромную
роль. Михайло
далеко
опережал
сверстников
в физическом
и умственном
развитии,
выигрывал
все силовые соревнования
в народных
гуляниях. Ещё
подростком
ездил с отцом
на промыслы и
нередко подвергался
опасностям.
Грамоте
мальчик научился
сравнительно
рано. Первые
его недуховные
книги, «врата
учёности»,
как он сам их называл,
были:
«Словенская
Грамматика»
Смотрицкого
и
«Арифметика»
Магницкого.
Побуждаемый
жаждой
знания,
Ломоносов в 1731
ушёл с обозом
в Москву, где
был принят в
«Спасские школы».
Много горя и
нужды
претерпел
здесь Ломоносов:
укоры отца,
несказанная
бедность, насмешки
школьников.
Однако
способности,
примерное
прилежание и
быстрые
успехи Ломоносова
были
замечены. В 1736-м
году в числе 12-ти
лучших
учеников
Славяно-греко-латинской
Академии он
вызван в
Петербург
для учения
при Академии
Наук.
В
сентябре
того же года
Ломоносов
был послан в
Германию
(Марбург) к
Христиану
Вольфу, для
изучения химии
и горных дел,
причём
вменялось в
обязанность
«учиться и
естественной
истории, физике,
геометрии и
тригонометрии,
механике, гидравлике
и
гидротехнике».
В Марбурге
Ломоносов
пробыл до 1739.
Здесь он
изучал языки
и получил
обширное и
основательное
образование.
В 1738
году студент
Ломоносов
уже проявил
себя большим
энтузиастом
Наук и чуть
ли не меньшим
оригиналом.
Он послал в
родную
Академию:
донесение на
немецком
языке о
прослушанных
лекциях и
приобретённых
книгах; рассуждения
на латинском
языке по
физике и
стихотворный
перевод оды
Фенелона,
воспевающей
счастье
уединённой
сельской жизни.
Но мы уже
хорошо знаем,
какую именно
жизнь вёл
российский
студент
Ломоносов в
это время в
Марбурге; к
сельской
идиллии она
никакого
отношения не
имела.
Из
Марбурга
студенты
были
отправлены
во Фрейберг к
«горному советнику»
Генкелю,
причём
содержание
их было
уменьшено
наполовину, и
Генкелю было
поручено
держать
студентов
построже,
объявить в
городе, чтобы
никто не
верил им в
долг. А так
как Академия
неисправно
высылала деньги,
то студенты
очень
нуждались,
отсюда просьбы
к Генкелю,
неудовольствие
на него. Ломоносов,
обладая
пылким
темпераментом,
поссорился с
наставником
и ушёл из
Фрейберга без
дозволения
Академии в 1740-м
году.
Странствуя
по Германии,
Ломоносов
женился на Елизавете-Христине
Цильх, с
которой
прожил всю
жизнь. Первая
их дочь,
Екатерина,
родились в
Германии,
Иван и Елена –
в России. По
некоторым
источникам,
по дороге из
Марбурга в Голландию,
Михайло был
насильно
завербован в
прусские
солдаты, но
бежал из
крепости
Везеля.
Молодого
Ломоносова
не остановили
ни мощные
крепостные
стены, ни
железные ворота,
ни рвы с
водой, ни
река, которую
пришлось
переплыть, ни
долгие
блуждания в
лесах, в
надежде уйти
от погони. Он
родился
свободным и
жил по
единственному
Закону: «иди,
куда влечёт
тебя
свободный
ум...».
Ломоносов не
мог быть
ничьим рабом.
Крепость
в Везеле.
Пруссия.
После
странствий и
тяжких
мытарств на
чужбине,
Ломоносов
прибыл,
согласно
приказанию
Академии, 8
июня 1741-го года
в Россию. В 1742-м
Ломоносов
сделан
адъюнктом по
физике, в 1745-м,
по отъезде
проф. Гмелина
за границу,
профессором
химии. В этой
должности
оставался до
конца жизни.
Деятельность
свою
Ломоносов
характеризовал
сам в 1753-м году,
в письме к
Шувалову: «ежели
кто, по своей
профессии и
должности, читает
лекции, делает
опыты новые,
говорит
публичные
речи и дессертации,
и вне оной
сочиняет
разные стихи
и проекты к
торжественным
изъявлениям
радости,
составляет
правила к
красноречию на
своем языке и
Историю
своего
Отечества, и
должен ещё на
срок
поставить, от
того я ничего
более
требовать не
имею и готов
бы с охотою
иметь
терпение,
когда бы
только что
путное
родилось».
Михаил
Васильевич
активно
занимался
академическими
делами. В 1759-м
году Михайло
Васильевичу
было
поручено
управление
академической
гимназией,
Университетом
и
Географическим
департаментом.
Но как достижение
солидного
положения в
обществе и в
Науке, так и
чисто
научная
деятельность
Ломоносова
сопровождались
непрерывной
борьбой с
академической
канцелярией,
с рутиной,
злобой,
завистью,
невежеством
и прочими низменными
сторонами
жизни.
Канцелярия
заведовала
не только
экономическими,
но и учёными
и учебными
делами, с господствовавшей
немецкой
партией,
масонскими
интригами Г.
Н. Теплова и
других «вольных
каменщиков» в
Академии, «с
неприятелями
наук
российских,
которые не
дают
возрасти
свободно
насаждению
Петра
Великого».
Напряжённая
деятельность
и
непрерывная, продолжительная
борьба с
враждебной
партией
преждевременно
расстроили
здоровье
могучего
Ломоносова.
Гениальные
способности,
глубокая и
чистая
любовь к Науке,
неизменное
трудолюбие,
пламенный
патриотизм,
непреклонная
твёрдость
воли к достижению
поставленной
цели – вот те
отличительные
черты
характера М.
В.
Ломоносова,
которые
сделали его
образцом,
эталоном
российского
учёного.
Как
учёный
Ломоносов
отличался
необычайной
широтой
интересов;
обогатил своими
открытиями
Физику,
фактически
создал с нуля
отечественную
Химию, много
трудился и
сделал
потрясающие
открытия в
Астрономии,
Географии,
Технике,
Геологии,
Минералогии,
Истории,
Филологии,
Правоведении.
Ломоносов
стремился
использовать
Науки для
развития
производительных
сил,
сохранения
народа
российского
и поднятия
благосостояния
страны
вцелом.
Но что
особо
драгоценно в
его примере
нам с
вами, его
потомкам, это
1. его
абсолютная
творческая
свобода,
независимость
и прямота
суждений, что
свойственно
только
свободной,
сформированной
личности; и 2.
беззаветная,
самозабвенная
любовь к Родине,
до
последнего
вздоха –
преданное
служение
России и
Русскому
народу.
Постранствовав
по Европе и
досконально
изучив
характер
европейцев,
Михаил
Васильевич
первым из русских
воочию
увидел и
понял многое,
что касается
России и
русских
людей, именно
в метаисторическом
аспекте
становления
и развития
нашей нации.
Он первым
увидел ту
пропасть,
разделяющую
нас с
Западом.
Первым заглянул
в неё и
измерил. И
первым, на
самом высоком
государственном
уровне,
заговорил о
насущной
необходимости
СБЕРЕЖЕНИЯ
РУССКОГО
НАРОДА.
Строительство
больниц и
школ для
крестьян,
приютов для
бездомных и
обустройство
быта
населения в
городах
Ломоносов
ставил на
певое место в
государственной
политике.
Воистину, по
своей
великой,
горячей любви
к России, он
наш
Отец-основатель,
заступник
всех.
И
народ наш
платит
верному сыну
России ответной
любовью и
памятью. Не
этот ли
именно ломоносовский
независимый
и свободный
дух до сих
пор овевает,
хранит и
раздвигает
стены
Московского
Университета
– увлекая,
вдохновляя
молодых на
подвиги, воспламеняя
сердца юных
капитанов
Неведомого?
МГУ,
согласитесь,
не только
совершенно
особенное
место,
студенческая
Республика, цитадель
творческого
дерзновения,
но и направление,
и образ жизни
многих
поколений
россиян.
Несгибаемый,
высокий дух
гражданина,
бескомпромисная
честность,
пламенная
душа поэта и
героя –
сотворили из
«крестьянского
сына»
великого
воина за своё
Отечество и
народ. И в
этом
отношении
ему до сей
поры нет равных.
Михайло
Васильевич
Ломоносов
был и остаётся
воином.
Архистратигом
Русской
нации: защитником
и хранителем
тех
несметных
сокровищ
Духа, которые
скопили
многие
поколения
русских
людей, следуя
за ним,
вдохновляясь
и укрепляясь
его великим
примером.
НИЗКИЙ
за всё это
Михайло
Васильевичу
земной
ПОКЛОН!
О вы, которых ожидает
Отечество от недр своих,
и видеть таковых желает,
кого
зовёт из стран чужих!
О, ваши дни благословенны!
Дерзайте, ныне ободренны
раченьем вашим показать,
что может собственных платонов
и быстрых разумом невтонов
Российская
земля
рождать.
«Вы
– соль соли
Земли...»
Список
научных
трудов М.В.
Ломоносова
Празднование
300-летия со дня
рождения М.В.
Ломоносова в
Германии и в
мире.
(скоро)
LUCH 2011